iskusidgn tim sanat darma utk pengembangan guru sarjana/d4 it dan bahasa inggris utk di kembangkan menjadi master yg pandai berkomunikasi dan menyiapkankan game edukasi berbasis komunitas dan berbasis bhs inggris..mulia di perkirakan di jogja januari – febuari 2010 , utk 10 orang di berikan beasiswa penelitian atau pendidikannya..oleh seamolec….siapa yg berminat ..silahkan ndaftar .. ke sanata darma jurusan bhs inggris, …
saat ini sedng di diskusikan ttg kurikulum ny, al 18 sks utk game mobile dan 20 an lebih utk penguatan bhasa inggris, ..kita coba mulai bln febuari 2010, pendaftarannya mulai desembe sd januari…di jurusan bhs inggris sanata darma jogja..
profil lulusan di harapkan mereka berkarya dgn produk2 yg bisa dimanfaatkan oleh anak didik kita dalambelajar bhsinggris ….saran….tolong di tulis dbwh ini ya…

untuk meningkatkan , mungkin salah satu cara di buat kompetisi tahuanan ,dengan indeks yg terukur brp kerma dgn pt ln, dual degree,% jumlah mahasiswa asing, jumlah mhs nya yg migrasi ke pt ln dll..
ini  di umumkan ke publik setiap 6 bulan atau 12 bulan..dan di beri reward..

pasti rame dan semangat para rektor, dekan dan direktur pt..

saat ini kira2 ada 8000 an mhs asing di indonesai, dan dominan di fak kedokteran, farmasi.. kebanyakan dari malaysia..

mhs asing di malaysia saat ini sdh di atas 50.000 an dan mereka ingin mencapai 100.000 mhs asing dalmm 2 – 3 thn yad….utk hal ini mereka  dibantu banyak atdikbud dalam promosi pt nya…

gmn kita..:) tergantung visi dari komandan setiap pt dan kemampuan negosiasi  para rektor dan jajarannya..klo rektornya , direktur, ketua pt susah berkomunikasi dgn orang asing  bgmn mau maju..:)..ya harus membuat tim yg pro aktif  yg menangani hal ini…sbg salah satu solusinya..pasti ada jalan klo mau dan niat…..:)

klo pt indoneisa dalam 5 thn yad bisa bersinergi dgn yg di asean minimal 500 pt..dan ada 1 juta mhs asean..yg  mengikuti dula degree antar uni asean..kan bagus utk peningkatan ….

sabtu tgl 14 november , mendapat kesempatan mengikuti wisuda 199 mhs ahli madya/d3 di poltek madiun, dimana sebanyak 105 adalah mhs d3 tkj angkatan 2006 yg mewakili dari 7 kabupaten, ngawi, pacitan, jombang, nganjuk, magetan, masiun dan kab madiun.

yg cukup menarik terdapat 4 mhs yg lulus di atas 40 thn umurnya, waktu aku wawancara, mereka sdh berkeluarga, dgn 3 putra, dan semangatnya cukup tinggi utk mendapatkan ilmu yg beruna bagi sekolah..ada juga ibu2 yg lulus dlm wisuda ini ..dari tu atau guru ..

dari informasi singkat..yg di peroleh kebanyakan mereka magang di sekolah, cuman yg di dinas tidak semuanya di perhatikan oleh dinas nya, tetapi di perkejakan terus…memang setiap institusi bervariasi pengelolaan mereka…

dari judul ta mereka , cukup menarik variasinya dari moodle, wan, mikrotik dll yg terkait dgn jaringan di sekolah mereka masing2..diharapkan mereka bisa saling  belajar dan saling mengisi kekurangan dari masing2 pribadi..

saling sharing atau saingan yg ketat..ini masih menjadi perdebatan dalam mendidik serta mnyaring yg terbaik dan terpandai… utk pendidkan masal..meningkatkan pengetahuan suatu masyarakat saling sharing akan mempercepat perubahan sosial..saya kira..

perubahan sosial terjadi karena perubahan pendidikan yg vertikal

jadi makin tinggi seseorang mendapatakan pendidikan atau latihan, akan terbuka peluang dan wawsannya utk bekerja maupun memilih pekerjaan, , yg berakibat terhadap kenaikan gaji, yg berakibat terhadap kemampuan membaya/beli, dan makin punya peluang memilih yg terbaik sesuai dgn kemampuan saat itu…

tugas kita semuanya utk mendorong dan menolong sekeliling kita utk mendapatkan pendidikan sebanyak dan selama mungkin….

karena dari studi adb ..utk masyarkat jepang.. makin lama pendidkan (tahun) makin tinggi gdp negara tersebut…

apakah hal ini terjadi di indonesia..ini perlu di buktikan..dan dilihat bersama..

apakah semua lembaga pendidkan kita sdh punya kwalitas yg baik..? punya material yg standard tinggi dan relevan terhadap jamannya..? dan mendengarkan kebutuhan pasar..?

ini tantangan kita bersama utk secara terus menerus memperbaiki relevansi pendidikan terhadap lapangan kerja

...pernah kah kita petakan jumlah populasi tenaga yg terdidik di suatu kabupaten dgn putaran uang yg ada. di daerah itu…klo kita bisa menganalisa hal tersebut…akan menarik hasilnya…

jakarta, bandung, surabaya, jogja, malang adalah kota dgn perputaran uang tertinggi di negara ini, dan orang pandai nya juga terbanyak di bandingkan dgn kota lain..

bgmn caranya..25 % penduduk di setiap kabupaten memiliki pendidkan minimal d3 atau ahli madia, sukur klo sarjana atau master atau doktor…dan sukur lagi kloorang nya heterogen..

sdh ada gagasan 1 kabupaten 1 politeknik..dgn sinergi dgn politek g ada, saya kira indonesia dalam 5 thn yad akan banyak politek yg relevan thd kebutuhan industri serta pembukaan lapangan kerja , hal ini akan mengurangi pengangguran serta menaikkan pendapatan masyarakat…..semoga..

ayo bikin pintar orang sekeliling kita..mulai sekarang..selamat bekerja

hari jumat tgl 6 november kemarin kita sepakati antara ITB, SESMOLEC dan 7 pt provider d3 tkj, utk memberi kesempatan putra-putri daerah kabupaten di jabar , utkmengikuti alih jenjang ke d4 di ITB bulan febuari 2010.;di rencanakan ada 2 jurusan yaitu jurusan media digital dan teknik komputer dan jaringan, dengan kapasitas maksimum100 mhs.
disepakati tempat testing di 6 lokasi dan waktu yaitu :
1. 10 desember di itb, poltek sukabumi, dan stimik subang
2. 9 november di politek negeri jakarta
3. 8 desember di politek tedc cimahi
4. 14 desember stimik cirebon, tasikmalaya

5.utk diy dan jateng kita kumpulkan di poliseni jogja, antara 10 – 15 desember , sedang di cari waktu yg tetap, kontak personnya bu ainun dan p zubeir, bagi yg berminat daftar saja ke poliseni diy- jln kaliurang.

bagi lulusan d3tkj angkatan 2006 yg berminat meneruskan ke d4 dan di utus dan di biayai oleh daerah/sekolah/institusinya bisa memanfaatkan peluang ini..
di rencanakan yg lulus testing di infokan pantara tgl 16 – 20 desember 2009, dan pengumuman tsb kita kirimkan ke bupatei/kadinas dan instansi yg relevan utk dapat membiayai putra-putri daerahnya yg lolos test ITb tersebut.
utk bach 2 SEAMOLEC memberikan beasiswapendidikan sebesar 50 % utk 30 peserta, sisanya di bibiayai oleh instansi pengirim..

pola pendidikan spt batch 1 yg sudah jalan saat ini, 2 bulan di itb – 6 bulan di institusi pengirim – 4 bulan di itb;
selama di institusi pengirim, perkuliah memanfaatkan internet, satelit dan media yg relevan utk pendidikan jarak jauh…
setiap mhs di harapkan dapat menginstall sistem multicast – seaedunet di masing2 institusinya, utk pengayaan materi kuliah.
selain itu di harapkan dalam jangka panjang sekolah yg mtersambung dgnsistem seamolec dapat menjadi sumber belajar buat siswa, guru-mgmp-kkg,dan masyarakat – pnfi dgn memanfaatkan materi yg di kirim melalui satelit dari sistem seamolec.

ini info awal utk mereka yg berminat utk meneruskan pendidikan ke d4…tolong di sebarluaskan ke eman2 anda ya…kritik , usul dan saran tolong di tulis di bawah ini..

utk indonesia timur, kita sedang menyiapkan program sejenis dgn UT jatim, PENS, dan UM..

seleksi di UM akan kita lakukan bln desember – januari.2010..setiap batch yg mengembangkan model2 pendidikan jarak jauh yg di kembangkan oleh seamolec, kita coba berikan beasiswa 30 peserta setiap batch dgn subsidibiaya pendidikan 50 % utk PENS dan UM, serta 100 % utk UT.
utk pens – kontak personya p edy, tilpon pens saja, biaya pendidikan 12 jt sampai selesai slama 3 semester, dgn pola model pjj pens
utk UM p slamet kajur TIK, tilp kantor  umdgn pola 3 semester dan di perkirakan biaya total 10,5 jt sd selesai
utk UT ibu kisyiani,tilp. ut, lama pendidikan 3 semester dgn biaya pendidikan sekitar 7 jt sd selesai
utk masing2 institusi, di rencanakan kapasitas maksimum 100 peserta/batch
mt kulih wajib yg akan di berikan oleh tim seamolec bersama tim pt al : multicast dgn praktek instalasi dimasing2 sekolah pengirim, mjeni dgn membuat game dgn mengajarkan pada murid2 di sekolah pegirim serta moodle pembelajaran utk sharing dgn kwn2 lainnya.

selamat berusaha utk kemajuan kita semuanya…
kontak person di seamolec sdr dani, hafid, cahya dan faisal, info lain bisa di lihat di www.seamolec.org

dear all,
hari ini mulai kuliah 43 mhs d4 pjj seamolec dgn ITB, mereka akan menylskn progrm slm12 bln, dgn perincian 3 bln di bandung, 6 bln di daerah dan 3 bulan di bandung lagi, selama di daerah mrk mempraktekkan sistem seaedunet – multicast dlm memperkaya konten dan mjeni di sklh masing2… batch ke 2 dakan kita buka bulan des. 2009, bagi yg berminat..ndaftar di masing2 provider d3 saja…utk kita seleksi…pada bulan desember dan januari 2010 .dan infokan juga ke kami siapa saja yg berminat dan dari mana saja ya.; kuliah batch 2 mulai bulan febuari/maret 2010.. info tmbahan bisa di lihat di www. seamolec.org/alihjenjang… bila ada saran.dan masukan ….kita juga tunggu..di bawah ini ya.. beasiswa subsidi pendidikan 50 % dan 100 % utk jumlah terbatas di sediakan oleh seamolec maupun industri, dll sumber.
terimakasih….atas saran dan usulnya..
.

dear all,

saya baru mendapat masukan dari kalteng utk memikirikan ttg training on line, utk tkj dll.

seamolec saat ini mempunyai cadangan sd 200 lebih modul yg berbentuk web base cource atau kita sebut moodle, dan sedang kita cek pada bbrp titik utk transfer file nya memanfaatkan seaedunet – multicast.

mudah2an nvember program training utk guru on line baik indonesia atau asean dapat kita luncurkan , asal ada sambungan internet atau tersambung dgn multicast nya seamolec.

tapi ini masih belum sempurna, kita harus sempurnakan bersama, dan sasaran kita adalah guru 2 yg ingin meng up date wawasannya..dan pengetahuannya..

selain itu testing moodle bisa di lihat

Berikut ini link SEAMOLEC ELEARNING (MOODLE) yang dijadikan sebagai prototipe

DIKLAT ONLINE : http://elearning.seamolec.org/course/category.php?id=40

Jika ingin masuk ke dalam course, dapat menggunakan ID sementara :

USERNAME : prototipe

PASSWORD : ujicoba

Konten course DIKLAT diantaranya :

1.       Pembenihan Ikan Kerapu 2.       Pengenalan Sistem PJJ 3.       Pembekalan Belajar Mandiri 4.       Matematika Dasar 5 dll, testing sesuai dgn keinginan anda..dan sarankan dibawah ini perbaikan dan judul nya yg anda butuhkan..

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan. Please advice.

masukan serta bidang apa yg kalian butuhkan ..tolonng tuliskan di bawah ini ..ya..
terimakasih

dalam pengamatan singkat di kambodja , banyak hal2 yg menarik utk di kaji, al. pendidikan di sini gratis sd sma, tidak ada smk disini, dan ada 2 kementerian yg menangani pendidikan, pendidikan dasar dan univ ditangan menteri pendidikan, pemuda dan sport, politeknik dan blk di tangan menteri perburuhan dan pelatihan vokasi..
aku sempet berkunjung ke sekolah umum, dimana smp dan sma jadi 1, jumlah siswanya 8000 an lebih, dengan 1 kep sek dan 8 wakasek, mempunyai 18 komputer yg jalan, dari 84 yg ada, sisanya rusak, karena tidak ada teknisi yg ngoprek..mereka dapat bantuan dari bbrp fihak, tetapi banyak yg second hand…; dan 1 lcd proyektor…( bgmn dgn sekolah anda..); sekolah ini di lakukan pembelajaran 2 shift..( kaya kita jaman dulu..:)), shift 1 jam 7 – 11 dan shift ke 2 13 – 17; seragam hitam putih, sepatu dan sandal adalah alas kaki yg di pakai…jgn harap ada seragam sepatu hitam .kaya di kita.(mungkin ndak ada pabrik sepatu..:)). utk ketrampilan komputer yg terjadi , keluarga yg mampu les komputer di luar, dan menjadi asisten guru pada saat praktek di sekolah..; kita bandingkan dgn sekolah kejuruan di sby, muridnya 3200 siswa dan mempunyai 400 komputer…menarik..pperbandingannya, dan jangka panjang akan terjadi kesenjangan pengetahuan antar generasi antar bansa…, walaupun di kita tidak semuanya juga bagus…
hal lain..tetntangdaya beli mereka, gnp sekitar 620 an us$ di kita katanya 3000 us, klo betulmemang agak beda jauh…seperti di kita 20 thn yg lalu, ..: cuman di phonpen ini segala jenis mobil ada dan relatif murah..tidak ada pajak kayaknya…kita diskusi dgn kep sek dan guru2, utk melatih teknisi komputer mereka dan multicast yg akan kita pasang dalam waktu dekat…ini salah satu upaya kita bersinergi dgn mereka…

semoga hal ini juga menggugah kita, bahwa di negara kita sdh relatif maju di asean ini…

dear all,
jumat yg lalu , kita rapat di itb, membahas kelulusan peserta d4 yg akan masuk
ke program alih jenjang itb, dari utusan daerah, utk gel 1, peserta dari
bengkalis 42 mhs, jabar 12 orang, diy 14 orang, kalsel ex poli banjarmasin 21
mhs….

selamat ya bagi yg lulus wawancara dll, anda di minta melengkapi persyaratan
lainnya sebelum tgl 15 oktober, dan kuliah mulai tgl 2 november di bandung…
skema program ini 3 bln di bandung dan seamolec, 5 bulan di daerah masing2
praktek ttg pjj/multicast dan mendengarkan kuliah dari daerah masing2 melalui
satelit dan bbrp kuliah lainnya..3 bulan di bandung utk menyelesaikan tugas dan
kuliah terakhir…

bagi yg berminat lainnya, testing gel ke 2 di rencanakan bulan januari
dankuliah mulai bln febuari dan gel ke 3 testing bulan mei dan kuliah bulan
juli…
daftar yg lulus bisa di lihat minggu depan di web nya seamolec maupun web
dikmenjur…atau kontak sdr faisal 085691208905 dan p adis elektro itb di
itb…atau dani dan diela di 0217422184

just info awal buat kwn2 d3tkj, saran …usul…
tulis dibaah ini ya…
terimakasih
ghp

dear all,
kita harus melihatnya dari sis lain…:), lulusan sltp thn 2009 kemarin 3, 3 juta dan lulusan slta – sma/ma/smk 2,2 juta…masih ada gap antara sltp dan slta yg tidak bisa sekolah…

dengan adanya smk di setiap kecamatan dan negeri lagi… minimal anak2 yg tidak bisa sekolah smk di ibukota kabupaten, bisa sekolah di kecamatannya…

mengenai kwalitas di awal…jangan di tanya…kita merdeka juga nggak punya tank..:) dan banyak sekolah yg baik…:) tapi langkah awal harus di muali..

dgn membuak smk di setiap kecamatan, pasti ada aliran uang baik dari pusat, propinsi dan daerah, dan masyarakat, ada lapangan kerja baru utk guru, ada peluang ekonomi baik transportasi maupun makanan ataupun jasa lainnya..

jangan di lihat dalam 1 – 2 tahun…kita harus liaht dalam jangka 5 – 10 tahun, daeerah tersebut akan berkembang…

kita punya 7000 kecamatan kira2…klo semua jajaran pendidikan di milis ini mengusulkan ke bupatinya masing2 utk membuat smk di kecamatan…mulai dgn rkb dulu dan negeri, dalam 5 thn yad baru kita memetik hasilnya thd pertumbuhan ekonomi di daerah tersebut, dan kesempatan belajar anak2 kita yg tertinggal dan tidak mampu…
sekolah tersebut terhadap waktu akan tumbuh dgn baik, dan bertahap peralatan akan beratambah…

kenapa negeri..krn daya beli masyarkat kita di kecamatan dan kabupaten kebanyakan terbatas…, sehingga dgn negeri, pasti ada bantuan dari 3 institusi yg saya sebutkan di atas..

ayo kita kembangkan dan dorong smk setiap kecamatan di propinsi anda….masa kalah dgn jatim…:)

saran….di tunggu…tolong bagi anda yg di kecamatannya belum ada slta bisa  ditulis di bawah ini dan kita usulkan bersama ke dir sma dan smk..mungkin akan mempercepat pengetasan kemiskinan melalui pendidikan yg dekat dgn tempat tinggal anak2 yg ingin maju…

tulisan dan saran anda akanmerubah nasib suatu kelompok di kecamatan tersebut..lakukan lah yg terbaik utk lingkungan anda….

dear all, versi beta sudah seles , tinggal manual utk sistem seaedunet dan daftar konten, akan di selesaikan tim awal oktober, ..sehingga oktober bisa kita luncurkan sistem yg sdh jadi versi beta nya dan moodle yg sdh bisa ditransfer kemanapun asal masuk dalam sistem seamolec…dukungan anda2 di daerah dalam 2- 3 bulan ini kita butuhkan ..utk mengecek transfer data2 di titik2 yg sdh siap…..dan sistem ini dan semua jenis file akan kita test sampai desember yad…termasuk daerah perbatasan dan asean…selama ada langit dan listrik dan sistem seaedunet…setiap orang harapan kita bisa belajar apa saja…..mimpi kami..setiap orang bisa .kuliah 100.000/bln di seluruh

indonesia…:)..mungkinkah kita punya mhs baru 5 jt /thn? dlm rangka memberi kesempatan mereka yg kurang beruntung….? anda bayangkan klo anak2 kita 10 tahun terakhir yg kurang beruntung dpat masuk dalam pt atau politeknik atau mengasah skill yg terbaru yg di perlukan di dunia internasional…, suatu kekuatan yg luar biasa utk bangsa ini…, memang mengurusin orang banyak tidak  mudah , tetapi bila semua berusaha bersama dan melawan kebodohan, akan mendorong semua fihak utk bisa berkembang dengan baik…

diskusi terakhir dgn bbrp fihak…timbul pertanya ..buat apa sekolah..? selain utk menjadi lebih pandai..dan cerdik…juga bisa menjadi makmur dan kaya…

utk menjadi kaya..apa yg harus seseorang pelajari dan lakukan sehingga bisa menjadi kaya…?latihan apa yg harus kita lakukan…garansi apa yg harus kita lakukan kepada anak didik..? utk menjadi makmur atau kaya bila ikut pendidikan suatu lembaga..?

tidak ada yg menggaransi…..?, yg ada  adalah begitu seseorang masuk pt ternama, dia akan menjadi kelompok alumni yg sdh punya pengaruh di suatu kawasan atau lingkungan , dan ini memudahkan mereka utk bisa meilih lapangan kerja apa yg pas….atau..? salah pengamatan ini..?

adakah lembaga di indonesia yg bisa mengantarkan anak didiknya menjadi warga dunia.? yg bisa kerja dimanapun…?pada level yg tinggi….bgmn kita menyempurnakan sistem yg ada di negara kita ? agar anak2 didik kita bisa mengalir kemanapun di dn kmdn ke ln…dgn mudah krn adanya sistem yg memungkin kan hal tersebut….

kita punya potensi yg luar biasa ..tinggalbgmn menyambungkan dgn potensi di luar..sehingga air itu bisa mengalir dalam talang yg sdh di atur bersama..?

saran…..:)