teknopreuner Indonesia Thailand Jerman

tujuan. forum ini di rancang utk sharing dan membantu siapapun yang ingin berfikir beda dan menjadi teknopreneur di bidang nya..

di rencanakan penanggung jawab Gatot hari priowirjanto, sekretaris aline alamanda, mentor prayitno, adit hp, bintanghp,caki, dkk  wirausahawan lainnya, haritz, puryanto, vanda dkk

utk batch 1  :

persiapan  november -desember,  jelaskan konsep, sosialisasi ke kepala sekolah,mguru kwu, siswa dan orang tua yg anaknya semester 2 /2015-2016  ikut kelas teknoprener- berbasis omset maupun  efisiensi proses.

sekolah yg mempunyai kelas yang ikut program ini, harus  presentasi di workshop  di ITB, baik secara off line maupun on line., rencana minggu ke 2 januari 2016.

presentasi berisi penangung jawab, jenis kegiatan bisnis maupun proses dari kelompok siswa, termasuk strategi pemasaran lokal-internet marketing, lokasi kegiatan siswa serta target setiap kelompok, dan bagaimana mengukur ke berhasilan setiap kelompok dlm komitmen awal, serta bentuk laporannya setiap bulan dari januari sd mei 2016. Juni worshop evaluasis secara keseluruhan secara on line.

rencana penilaian dan penelitian ptk kwu utk setiap kelompok siswa oleh team guru, yg akan di seminarnyakan pada bulan juni-agustus.

 

rencana

november -desember  : sosialisasi dgn wa dan webex 5-8 x utk kep sek dan guru, buat channel youtube utk setiap diskusi

pendaftaran sekolah dan siswa serta guru penanggung jawab

januari 2016    workshop  presentasi koordinator/guru penanggung jawab  sekolah thd team  guru maupun siswa yg ikut program teknoprener berbasis it, buat channel youtube utk melihat presentasi workshop dan cerita keberhasilan siswa sekolah lain utk motivasi  siswa lain..

pembahasan proposan penelitian guru ttg pemanfaatan  proses teknoprener berbasis ti

januari febuari pendalaman dan pemantapan proposal siswa  utk proses dan diskusi atau mentoring guru, siswa dan mentor dan industri

febuari sd mei proses  teknoprener  .. berbasis  bisnis atau berbasis proses, pertemuan melalui wa, webex setiap hari sabtu, sharing pengalaman dari mentor, bersama guru penanggung jawab , update info, film ,

juni evaluasi internal sekolah utk raport..

penilaian raport berdasarkan proses laporan setiap minggu dan setiap bulan dari  siswa baik omset maupun proses..dan kesepakatan awal antar siswa dan guru pembina

 

forum ini di pakai utk komunikasi utk 3 jenjangn/kelompok |

1. kelompok kepala sekolah atau wakasek..bila khusus untuk sharing manajemen, peluang sinergi, potensi2 yg bisa di sinergikan antar sekolah , propinsi, negara

2. kelompok guru ke wirausahaan dan prakarya., dimana kelompok ini di ajak bersepakat bagi yang mau, utk menilai siswa dalam hal yg berbeda dalam satuan waktu , semester misalnya..dan laporannya di muat dalam blog, serta menyiapkan selama november sd desember rancangan modeling pembelajaran siswa yg ukuran nya adalah omset.

atau siswa di ajak melihat suatu proses dan melihat perbedaan yang bisa mengefisiensikan suatu proses.. bila ybs sebagai pegawai..berfikir kreatif, efwktif dan efisien..belajar melihat peluang. dgn bimbingan bapak ibu guru

3. kelompok siswa yang mau masuk dalam kelompok teknoprener ini, setiap kelompok terdiri dari 2-3 siswa :

a.harus mempunyai target rencana 1 semester, Rp atau perubahan suatu proses atau ide kreatif yang bermanfaat buat sekitar nya

b.mempunyai komitmen yang tinggi utk menyelesaikan target secara mandiri dalam mencari data pembanding, sinergi dengan teman, guru, pengusaha, atau mentor lain nya..di ikat dengan kontrak tertulis apa sasaran siswa tsb, dan bagaimana mencapai nya secara bertahap, dan laporannya dalam 1 blog teknoprener, maupun masuk dalam kelas virtual/digital class for technopreuneur

c. menulis progres setiap minggu dalam blog, yg terdiri kegiatan, hasil, rupiah,mperubahan dan dalam foto.
menulis resume setiap minggu dan merencanakan kegiatan minggu yad

d. pola start up yang akan di sharing oleh co teacher atau dari mentor maupun dari beberapa sumber akan membantu siswa menemukan jenis bisnis nya maupun proses

pertemuan awal 28 januari 2016 di SMKN 7 Bandung

pertemuan dengan guru kwu sma dan smk kota bandung utk saling sharing dan diskusi membuat kelas modeling dengan beberpa potensi dan peluang mendorong guru dan siswa menjadi teknoprener .

semoga langkah awal ini bisa disiapkan bersama…”no body perfect “,

 

but let we try our best  to encourage our young generation or other who want to be entreupreuner..

 

 

 

Iklan

di cari 100 kabupaten dan industri yg di dorong membuka Akademi komunitas

kita sedang menyiapkan dan memilih serta akan menawari dalam waktu dekat kabupaten yg akan membantu anak2 daerahnya utk memulai menyiapkan pembukaan akademi komunitas di tahun 2013.

tahun ini akan di siapkan sekiar 70 an lokasi yg akan mendapat bimbingan awal utk persiapan tersebut. informasi akan di kembangkan oleh diknas kepada kabupaten yg potensinya bisa dikembangkan dalam waktu dekat.

di rencanakan 1 akademikomunitas di setiap kabupaten, dan di dorong di biayai oleh pusat dan pemda dan bberapa lokasi di kembangkan oleh industri.

Baca lebih lanjut

ipa versus ips dan yad tidak ada jurusan di sma?

klo anda lihat 100 sifat orang indonesia yg di terbitkanoleh detik.com, ada yg mengelitik kami yaitu :(kami ambil no 92 dari 100 sifat orang indonesia lihat http://forum.detik.com/100-fakta-dan-ciri-ciri-orang-indonesia-yg-sama-sama-t214633.html)

92. rata-rata orang Indonesia selalu meninggikan anak-anak IPA dan menganggap remeh anak-anak IPS (padahal mayoritas anak IPA ketika kuliah nantinya memilih IPS)

kayak ada perbedaan dalam pendidikan ….pada zaman sekarang ini….

kalau saya bandingkan dengan eropah, di jerman, yg ada adalah gymnasium itu ya semua pembelajarannya sama, tidak ada perbedaan dalam sekolah tersebut, sd hanya sd 4 tahun, kemudian siswa di sarankan dari kecepatan belajar nya , masuk ke berufschule atau hauptschule, kira2 yg terkait dengan kompetensi, atau gymnasium=sma .
dimana anak2 yg mengarah ke ketrampilan karena lemah di science nya, di arahkan ke sekolah yg banyak ketrampilannya, agar bisa survive dalam perjalanan hidup nya.
bagi mereka yg di anggap mempunyai kecepatan berfikir yg di atas rata2 di dorong ke gymnasium atau dgn terminologi kita sma…klo smk memang utk mereka yg ingin bekerja…dan dididik menjadi jago nya di bidang tersebut…tetapi sekaran smk juga memperkuat science nya.

kita lihat australia, mereka mengenail highschool, tidak mengenal adanya smk/vocational school pada level tersebut.

Baca lebih lanjut

karya tulis on line vs video on line

karya tulis adalah suatu hasil seseorang baik guru atau dosen dalam menuangkan ide, laporan atau karya serta evaluasi suatu proses. utk guru maupun dosen, karya tulis ilmiah…yg di publikasikan adalah suatu ukuran bhw guru/dosen tersebut telah melakukan sesuatu proses..dan menuangkankan dalam tulisan serta di publikasikan dan bila utk kenaikan pangkat..akan di nilai dan di beri angka kum nya.. ini situasi saat ini…apakah publikasi tsb dibaca orang 100 atau 1000 tidak ada yg tahu..
dengan perkembangan teknologi multi media serta streaming dan internet

Baca lebih lanjut

masqi siapkan 48 sekolah dalam 2 bulan gabung dalam seaedunet

hari sabtu tgl 16 januari, diadakan pertemuan dgn 60 an sekolah di kota malang dan bbrp sekolah dari ponorogo, madiun, surabaya dll. di diknas kota malang..di dengarkan program malang school quality improvement yg sdh di rintis sejak 1 tahun yl, dan akan di kembangkan lagi melalui bbrp pendekatan teknologi.
di putuskan oleh kadinas dan peserta, yg akan bergabung semua smp negeri seanyak 25 sekolah, 12 smk dan 11 sma di kota malang.

Baca lebih lanjut

persiapan memanfatkan seaedunet-multicast serta multistudio utk jateng dan jatim

Peningkatan mutu pendidikan dgn sharing pembelajaran dgn memanfatkan seaedunet-multicast serta multistudio

Pendidikan adalah suatu proses yg terus menerus utk di perbaiki dan di kembangkan, dalam mempermudah siswa serta guru dalam mentrasfers suatu ilmu, kompetensi.
Salah satu cara pencapaian hal tersebut di atas bias di mulai dgn sasaran :
• Smp – snn …1 smp /kecamatan
 Sma – rsbi….2-3/kabupaten-kota
 Smk – rsbi… 2 – 5/kabupaten-kota
 Plb 2-5 /propinsi

Baca lebih lanjut

Pendidikan/training ganda 1 – 3 tahun utk mengurangi pengangguran

pengangguran adalah suatu masalah yg ada disetiap negara, karena kekurangan lapangan kerja, tidak sesuai permintaan tenaga kerja dgn kebutuhan lapangan serta kompetensi dari tenaga kerja yang di hasilkan oleh institusi pendidikan.
sekolah selain sebagai tempat utk belajar menuntut ilmu , bisa juga sebagai industri yg berfungsi meningkatkan kompettensi seseorang, bila di desain dan disiapkan dgn baik.
salah satu kebutuhan dunia kerja global adalah kemampuan seseorang serta kompetensi nya di bidang komunikasi dan pengetahuan it yg terkini.

Baca lebih lanjut