SEAMATH marteri bersama utk asean dlm bhs inggris

dear bu nina dkk,

menindaklanjuti pertemuan kami dgn eropah schoolnet, terfikir oleh kami, klo kita mulai mengumpulkan guru2 matematika dan inggris utk berkumpul secara maya atau darat bergabung dalam kelompok yg saling sharing dan mengisi matematika utk smp atau kelas 5, 6 sd dlm bhs inggris atau sma..? yg mengisi guru2 dari asean yg ergabung dealam sea schoolpatnership nya seamolec , dimana negara vietnam, filipina, tahiland sdh bergabung, tinggal mengajak lainnya..

gmn bu nina..anda yg mengkoordinir hal ini seperti proyek patern anda yg sedang berjalan..antr siswa…?

PROGRAM SEAMATH  utk matematika, bersinergi juga dgn pusat matematika jogja serta  center yg ada dgn rescam dan qtep di jogja

program SEAPHI  utk fisika , bersinergi dgn p4 tk  ipa bandung, dan qtep  bndung

program sea journey, sdh jadi prototypenya, dan kita kembangkan bersama dgn korea..

program sea-indo  utk pengembangan bhasa indonesia utk asean dll nya.

program lainnya ttg history, kultur, entreupreuner dll nya..

terimakasih

ghp

sinergi d3tkj dan pjjpgsd disetiap kabupaten

dear all, gmn kalao jejaring d3tkj dan jejaring pgsd di setiap kabupaten berkumpul dan berkerjasama membuat program membangun jejaring pendidikan sampai level desa..sd..dan smp, disetiap kecamatan minimal tersambung 5 – 10 sekolah sd dan smp..kedalam sistem jardiknas dan seaedunet dan yg berminat ikut program eropah schoolnet yg di koordinir oleh seamolec..?bikin workshop bersama aja, tim seamolec akan menjelaskan…
karena kita ingin ada tim yg makin lama makin solid disetiap kabupaten dalam mengejar ketertinggalan kita dgn negara lain trtm dalam diwseminasi informasi pendidikan kepada guru, murid dan orang tua..sehingga ..indonesia makin lama makin maju…

tuntutan dari bawah harus kita kembangkan utk meningkatkan kebutuhan akan jejaring utk pendidikan yg terjangkau, dgn mengedukasi masarakat, akan kita dorong terus teman2 yg senang it utk menyebarkan ilmu yg mereka dapat ke seluruh gru2 yg ada di daerah tersebut…
ayo kita bangun bersama kabupaten kita yg tercinta ini..
saat ini sdh ada kira 12.000 mhs d3tk dan 3.000 an guru sd yg mengikuti pjj pgsd dgn memanfaatkan it…yg tersebar tidak merata di seluruh indonesia…
saran..? tolong anda masukkan dibawah ini ya..terimakasih…

kampus dgn 256 subkampus

menarik diskusi dgn phoenic university, yg mempunyai kampus lebih dari 250 lokasi yg tersebar di seluruh amerika, khusus ttg program master yg mereka kembangkan dan kita diskusikan. program master utk it, di laksanakan sebanyak 30 sks, tanpa thesis, dan setiap 6 mimggu mereka membuka kelas on line, dan biayanya relatif tidak murah…contoh utk master total biaya 21.00 us/degree, dan kuliahnya dilakukan online tanpa tatap muka, selain tiu semua silabus langsung bisa dilihat online, serta di jelaskan apa saja yg harus dilakukan setiap minggu, baik berupa pertanyaan maupun tugas dll.

sekolah bersih

dear all,
menyedihkan memang , karena kita tidak care terhadap kebersihan kampus, padahal kebersiaha kampus adalah bagian dari pada pendidikan atitude dari para siswa maupun gurunya, gmn rumah akan bersih, bila di sekolah wc nya jorok dan sedikit…
menurut pus jas, rasio wc terhadap murid laki klo ndak salah 1 :3o utk putra, dan 1 :20 utk putri…jadi klo sekolah punya 1000 siswa, dan putrinya 600 ya logikanya wc nya 30 wc..klo utk pria 400 ya 13 wc,…dan terebar di bbrp lokasi…( rasio ini mesti dicek lagi..)
kecenderungan sekarang wc di kecilin, dan airnya tidak cukup, sehingga , amoniaknya kemana2..:). .

asean 5 thn atau 10 tahun yad..?

dear khalid, zubeir , resa, andi, aritonang, dani, hafid, joko, dina, anti, timbul dkk,
( aku ajak anda berfikir agak lain /beda dan agak besar walaupun susah, setelah aku melihat apa yg terjadi dinegara tetangga dan tetangga jauh, megalomania istilah bu dina..:)

setelah waktu berjalan dgn perkembangan it dan yg kita bangun bersama sejak 1999, mulai terlihat jaringan yg berkembang di daerah2/kabupaten dan kecamatan..bahkan bbrp sekolah sdh berbagi dgn lingkungannya menjadi rt-rw net…

investasi jangka panjang sdh mulai menuai hasilnya dari segi jaringan walaupun belum sempurna.. dan di setiap propinsi dan kabupaten ada jejaring yg siap di aktifkan kembali utk membantu percepatan pendidikan di indonesia dan asean maupun eropah.

menolong tetangga maupun lingkungan utk kuliah berbasis produksi

dear all, unas sdh di umumkan, banyak siswa slta kita bertanya pada dirinya sendiri ..akan kemanakah saya meneruskan pendidikan ini dgn biaya yg terjangkau dan ada garansi lapangan kerja bila nanti lulus…mungkinkah aku bisa kuliah lagi…mungkinkah aku akan mendapatkan gaji yg layak bila akusdh selesai kuliah nanti…apakah ilmunya berguna utk masyarakat dan industri bila aku sudah selesai kuliah nanti…dan…dan…seribu pertanyaan yg menghantui setiap anak2 kita yg gamang nenapakkan kakinya utk memulai masa depannya…yg kadan tidak terlalu jelas….
mungkin ini hanya salah satu gambaran dari generasi muda dimanapun juga dalam melangkahkan kaki nya setelah slta….

sebagai orang tua..kemana saya harus menyekolahkan anak saya dan berapa harus saya siapkan dana..agar anakku bisa kuliah dan bisa mendapatkan pekerjaan yg bisa menghidupi keluarganya nantinya..?
orang tua yg mampu dan punya akal yg sehat, selalu mendorong anaknya utk mengikuti pendidikan setinggi mungkin agar bisa masuk sistem yg ada dimanapun, apakah kabupaten, propinsi, negara atau internasional…masing2 sistem membutuhkan skill yg berbeda dan jurusan yg berbeda…

harga internet di 3 negara dan pendidikan non formal utk 1 juta peserta

membandingkani jln tool internet yg berbeda dari negara maju di jerman 20 euro utk 16 meg, usa 50 us$ utk 27 mega sampai dirumah, 200.000 rp/ 1mega /bulan di indonesia?, …menarik ya makin maju makin tinggi daya beli dan makin murah sambungan internet sampai rumah….lha kalau di kota kecil atau kecamatan..mungkin masih

kombinasi tempat uji kompetensi mjeni dan bhs inggris/china/indonesia

perkemangan handphone yg makin canggih, keperluan berbahasa inggris maupun china yg makin banyak di perlukan oleh generasi muda, serta perlunya pembukaan lapangan kerja, mungkin kombinasi keahlian atau skill dalam era globalisasi perlu di siapkan dan di fikirkan bersama.
TESDA filipina, menyiapkan testing center bhs inggris yg terakriditasi sebanyak 1500 lokasi, artinya standar terukur di seluruh filipina , dan dilaksanakan oleh tempat tersebut.

persiapan d4 multimedia digital

dear all, kita sedang menyiapkan kurikulum d4 dari d3 tkj atau yg sejenis, yg di kirim oleh instansi daerah. tujuannya adalah enyelesaikan masalah2 daerah yg terkait dengan perencanaan 5 thn, 10 thn, 15 thn sesuai dgn kebutuhan kabupaten/kota atau propinsi. pengumuan detail kita umumkan bulan mei, seleksi juni,juli, dan agustus bila semuanya lancar, bisa mulai kuliah matrikulasi/semester1 selama 4 – 5 bulan, kmdn ke daerah masing2 3 – 5 bulan sambil kuliah jarak jauh serta mengumpulkan data2 utk penyelesaian masalah daerah, kmdn 2 – 3 bln terakhir mengambil ujian akhir, kuliah pendalaman serta menyelesaikan program2 3 d, yg enyelesaikan masalah2 daerah…; pembiayaan/biaya dari pemda, propinsi, sekolah, institusi pengirim, mandiri dan seamolec.
utk peserta diharapkan dari d3tkj serta jurusan it, dan latar belakang yg sesuai dgn masalah yg akan di selesaikan atau di bahas dala tugas akhirnya…serta lulus test masuk itb, baik pemrograman maupun yg relevan.
di utamakan lulusan yg pandai bidang it, karena akan menyelesaikan asalah2 berkaitan dgn modeling berbasis it.
silahkan koordinasi dgn provider terkait dan juga dgn diknas, bapeda dan dinas2 yg relevan utk mendapatkan rekomendasi serta mereka mau membimbing tugas lapangan selama semester ke 2 di daerah masing2…

info awal beasiswa pjj s2 dan d4

dear all,
SEAMOLEC bekerja sama dgn ITB,UGM dan PMPTK serta LPMP Jabar, dan LPMP jogja karta menyiapkan program magister jarak jauh utk para guru berprestasi.
bidang2 nya :ITB : multimedia dangametech, animasi , sain-dalam konfirmasi,
UGM : mikrohidro – energi terbarukan; teknologi industri kecil dan menengah seta pengolahan sampah/limbah perkotaan.